從社區更新活化出發，提升公館城南聚落防災韌性
公館城南多聚落，為老社區注入新活力
走訪臺灣科技大學鄰近的公館鬧區，捷運站前人潮匯集，通勤人口與幾所大學的學生往來絡繹不絕。公館城南聚落人文薈萃，蘊含許多歷史悠久的文化景觀與極具特色的歷史建物，站在臺北城南這個往來各地的交通樞紐，我們將時間軸拉回到臺灣光復後的公館。因為軍事設施的進駐，公館地區漸漸形成了蟾蜍山聚落、寶藏巖聚落、嘉禾新村及煥民新村等多樣的都市聚落文化。學人新村，這個曾是舊國防醫學院職務宿舍的眷村，便坐落在現今的汀州路巷弄中。來到靜謐的社區入口，眷村的特殊性使得外人難以窺其全貌也鮮少駐足。學人新村見證了戰後初期美國援助臺灣軍事與醫療發展歷程，整體外觀保存良好，村內房舍為醫學社區住宅群格局，二層樓的紅磚造建築，中有天井並以空心磚作為通風、既可採光也連結了室內外景觀，饒富建築物理的實用趣味。眷村的房子雖老但社區是活的，臺科大「社區更新活化與韌性提升-以公館城南聚落為例」計畫，以防災的角度深入鄰近校園的幾個社區，嘗試揭開眷村聚落的神祕面紗，邀約社區內、外居民一同為防災而動起來。
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| 臺科大USR計畫踏勘富水里學人新村 |
緣起再續，建構永續韌性社區
臺灣都市早期發展缺乏環境整體規劃，面對天災及公共安全無法及時應變，臺灣科技大學USR計畫嘗試以防救災為基本元素，融入歷史文資保存並加以活化，促進公館城南社區內外居民融合，加深居民的連結，進而喚起社區對防災的重視，將之建構為永續與韌性的都會聚落文化城市。計畫主持人邱建國教授表示：「這個計畫的源起，最主要是參與前期的USR計畫時，工作場域是以學人新村為主，讓我們深刻地認知到整個公館地區是富有深厚的文化內涵的，尤其是跟早期國防部眷村文化的相關性。」
有了前期在富水里學人新村的研調成果，由邱建國教授帶領的臺科大USR團隊，將觸角向外延伸擴及富水里、水源里與學府里周邊，納入社區防災系統設計考量。結合里辦公室與居民，以環境診斷方式一同深入瞭解社區環境現況與災害危機。透過座談會、環境踏勘、防災推廣課程、避難地圖設計及社區模型輔助等，向居民傳達社區防災理念，提高居民防災意識。為使防災知識能更有效普及到每位居民，團隊的蔡孟涵教授更帶領學生運用創新的智慧技術，為社區建置防災智慧對話機器人，提供居民包含氣象資訊、緊急設施、歷史災害、文史建築等多樣性的防災資訊。
去年，團隊已完成富水里及水源里環境踏勘及診斷，並在里長的支持下，辦理了多場防災課程，參與的民眾都希望能持續辦理相關課程。
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| 臺科大USR計畫與水源里居民召開啟蒙啟動共識會議 |
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| 臺科大USR計畫與水源里居民一同進行社區環境踏勘 |
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| 臺科大USR計畫於防災課程中引導水源里居民製作環境診斷地圖 |
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| 透過學生製作的社區模型，居民能更深入瞭解居住環境，有利防災教育的推廣 |
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| 團隊為社區建置的智慧對話機器人採視覺化設計，提供居民快速且多樣的防災資訊 |
歷史建物活化展現新風貌，喚起往日舊時光
為使社區鄰里認識並認同聚落文化，團隊運用公館地區的歷史文化特色，在推廣韌性社區的同時，更新歷史文資並將其加以活化。
「安齋三號」，是學人新村早期招待外賓的招待所，也是團隊第一個投入心力推動活化的歷史建物。團隊的蔡孟廷教授表示，安齋三號結構是加強磚造結構系統，搭配優美的木構造桁架，引入美式設計觀念與方法，並融入東方文化元素，整棟建築極具特色。團隊透過將安齋三號建築改善為一公共空間，吸引人們駐足，除了使建築物獲得永續保存，歷史記憶得以傳承，同時藉此導入防災教育深化居民的防災意識。臺科大USR計畫團隊面對受到老樹入侵與白蟻危害的安齋三號，運用建築設計的專業，協助國防部進行建物評估並提供緊急搶修建議，使安齋三號在殘破老舊中，逐步排除結構安全問題，在頹圮中站穩腳步。
去年12月，團隊在學人新村辦理了一場成果展，地點就選在重啟生命力的安齋三號歷史建築。眷村居民、國防部轄管單位及中正區的里長們難得共聚一堂，細數公館地區件件歷史文化，再談談如何讓社區和鄰里互動能更加活絡，共同為防災努力。看到學人新村的兒童們專注聆聽臺科大的大哥哥講解學人新村歷史、再抬頭看看展區上方的木構造桁架，我們知道防災推廣的腳步又向前邁進了一步。未來，團隊將與居民一同規劃安齋三號的空間再利用策略。
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| 安齋三號搶修完成後邀請相關單位到場分享防災推廣成果並回顧建築物文史歷程 |
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| 臺科大學生在安齋三號中為社區兒童介紹學人新村歷史並推廣防災知識 |
海外跨域實踐，邊坡整治助防災
坡地災害是臺灣受天然環境影響常面臨的難題，為使學生能實際參與邊坡實作，臺科大團隊先以國內的寶藏巖為起點，邀里長一同踏勘調查當地潛在的邊坡災害點，並評估監測點位置，規劃未來能透過智慧監測系統協助社區進行坡地災害監測。
再將觸角延伸到尼泊爾，尼泊爾於2015 年發生大地震，首都加德滿都西北方的努瓦科區為主要震災區之一，兒童收容所（Snow Manjushree School）緊鄰逾 45 度的邊坡，因缺乏有效排水系統而面臨危險。臺科大學生發揮專長運用所學，與當地大學及工程顧問公司跨域合作，進行邊坡問題剖析及方案擬定，雖然偏遠地區建材取得不易，仍成功在疫情蔓延之際克服困難，與合作夥伴共同完成兒童收容所邊坡整治重要階段，使院童在安全無虞環境下學習。整治期間，尼泊爾志工團體「珠珠媽媽兒童教育關懷協會」在雙方協調上提供了相當多的援助。
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| 臺科大團隊與水源里里長(圖右)一同踏勘寶藏巖 |
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| 尼泊爾努瓦科區育幼院緊鄰危險邊坡，臺科大與當地夥伴協助進行整治 圖左: 整治前 圖右: 整治施工中 |
跨域人才培育接軌在地，學生更有創造力與熱情
臺科大USR計畫透過課程與場域實作，使學生對於公館聚落文化及保存意涵有了更深刻的瞭解，提升都市社區更新活化與社區交流互動的能力。實際在場域推動的經驗，使參與的學生進一步反思相關課程內容，計畫在進行歷史建物活化與邊坡整治過程中，逐步培養學生成為都市防災與文資保存兼具的設計與規劃工程師。參與計畫的柴同學表示：「希望能夠有更多機會與里民接觸，讓他們更瞭解我們的計畫。」
今年，團隊將繼續耕耘公館地區的水源里、富水里及學府里，希望能與社區居民有更密切的互動，以學校拉近彼此距離、以文化連結鄰里社區、以防災促進文化永續。
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| 參與計畫的學生透過小組討論設計出社區模型 | |
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| 臺科大學生在位於烏來的衛福部老人之家進行邊坡監測演練 |
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| 臺科大學生於「人機互動」課程進行智慧機器人的需求共識及設計主張探討 |